قائمة المواد الدراسية العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445 ويتضمن العديد من المواد المشتركة مع غيرها من المسارات الثانوية المعتمدة حديثاً في مرحلة التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية، حيث يستعرض موقع المحتويات من خلال المقال التالي قائمة مواد المسار العام في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية 1445، فيما يتناول تفاصيل نظام المسار في المملكة وأهم الأهداف المرجوة.
نظام المسار الثانوي
اعتمدت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية نظام المسارات الثانوية خلال العام الحالي 2024م ضمن خطتها الهادفة إلى تنمية الجوانب العلمية والمهارية لدى الطالب وتحويله من متلقي للمعرفة إلى مشارك في وإنشائها بما يتماشى مع تحقيق متطلبات التنمية الشاملة والمستدامة التي أنشئت وفق رؤية المملكة 2030. مدة الدراسة في المسارات الثانوية 3 سنوات بواقع 9 فصول دراسية، تبدأ بالسنة المشتركة الأولى، يدرس فيها الطالب مجالات متنوعة المواد العلمية والإنسانية، تليها سنتان تخصصيتان يلتحق فيهما الطالب بأحد المسارات الثانوية التي تناسب ميوله وقدراته.
ما هي المسارات الثانوية؟
أتاحت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية للطالب اختيار أحد المسارات الثانوية التالية، والتي يقدم كل منها فرص تعليمية مختلفة ومتجددة
- المسار العام.
- مسار علوم وهندسة الحاسوب.
- طريق الصحة والحياة.
- مسار إدارة الأعمال.
- الطريق الشرعي.
المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445
يهتم المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية بإعداد متعلم مؤهل للمشاركة الفعالة في بناء الوطن، وذلك من خلال التركيز على المجالات الرئيسية في العلوم الإنسانية والطبيعية التي تعزز قدرة الطالب على التحليل والتقصي، وعلى مجالات رقمية تساعد في تطوير المهارات الفنية والمهنية للطالب الذي يستطيع في ضوء هذه البيانات بناء تصور للفرص التي تنتظره بعد إكمال المسار. تتناول المواد الدراسية في مسار الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية 1445 في السنتين التخصصيتين عدة جوانب تتنوع بين التقنية الرقمية والتربية الصحية ومجال الاختيار.
قائمة المواد الدراسية العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445
يتلقى طلاب المملكة العربية السعودية خلال السنة الأولى المشتركة في المسارات الثانوية التعليم العام مع إضافة بعض المواد التخصصية التي تؤهل الطالب للالتحاق بأحد المسارات الخمسة من خلال عمليات تحديد المستوى التي تمكن الطالب من تحديد مستوى الطالب بما يتناسب مع ميوله واتجاهاته وقدراته، بحيث يواصل الطالب دراسته في المسار المحدد. خلال العامين التاليين، فيما يلي قائمة بالمسارات العامة في المدرسة الثانوية:
قائمة المواد الدراسية العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445 السنة الأولى
تعتبر السنة الأولى في نظام المسارات الثانوية هي السنة التمهيدية، وتشمل قائمة المواد في هذا العام ما يلي:
- القرآن والتفسير.
- التقنية الرقمية.
- التفكير النقدي.
- الدراسات الإسلامية.
- عربي.
- علوم اجتماعية.
- علوم البيئة.
- الرياضيات.
- اللغة الإنجليزية.
- مواد المهارات المتخصصة.
قائمة المواد الدراسية العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445 السنة الثانية والثالثة
تتناول السنتان التخصصيتان في المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية موضوعات تتعلق بمفاهيم التقنية الرقمية والثقافة الصحية والمجال الاختياري. تشمل قائمة المواضيع لمدة عامين ما يلي:
- الرياضيات.
- الفيزياء.
- كيمياء.
- مادة الاحياء.
- اللياقة البدنية والثقافة الصحية.
- التوحيد.
- الفنون.
- التاريخ.
- التقنية الرقمية.
- الكفاءات اللغوية.
قائمة مواد المقررات الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445
يساهم نظام المسارات الثانوية المعتمد في المملكة العربية السعودية في تعزيز تنوع وتعدد البدائل والفرص للطالب الذي يختار المسار الذي يناسب مؤهلاته وقدراته وميوله. وفيما يلي نبذة عن قائمة مواد المسارات الثانوية في السنتين التخصصيتين حسب طبيعة المسار:
قائمة المواد الدراسية لدورة الصحة والحياة الثانوية
يهتم مسار الصحة والحياة بتزويد طلاب المرحلة الثانوية بالمعرفة حول:
- العلوم الطبية الحيوية.
- إحصائيات.
- الابتكار في مجال الصحة وعلوم الحياة.
قائمة المواضيع للمسار الثانوي علوم وهندسة الحاسوب
تشمل مواد مسار علوم وهندسة الحاسب الآلي الثانوية في المملكة العربية السعودية المواد التالية:
- علم البيانات.
- التحكم العددي.
- الذكاء الاصطناعي.
- الأمن السيبراني.
- هندسة.
قائمة مواضيع المسار الثانوي إدارة الأعمال
تتناول مواد المسار الثانوي لإدارة الأعمال في المملكة العربية السعودية خلال السنتين الثانية والثالثة مجموعة من المواضيع الجديدة التي تهتم بمجالات مختلفة مثل:
- إدارة.
- إحصائيات.
- القانون.
قائمة مواضيع الدورة الشرعية الثانوية
تتناول مواد المسار الشرعي الثانوي في السنتين التخصصيتين الثانية والثالثة موضوعات تتعلق بـ:
- أصول الفقه.
- المواطنة الرقمية.
- القانون.
أهداف المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445
وتتوافق أهداف المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية مع أهداف المسارات الأربعة الأخرى. ويمكن تلخيص هذه الأهداف فيما يلي:
- إعداد كوادر بشرية قادرة على دخول سوق العمل مباشرة أو مواصلة تحصيلهم العلمي.
- غرس روح الانتماء والولاء للوطن والهوية، وتعزيز القيم الدينية لدى الطلبة.
- فتح المجال أمام الطلاب للحصول على تعليم متنوع مما يساهم في تعزيز فرص التعلم.
- رفع كفاءة نظام التعليم في المرحلة الثانوية.
- تقديم مناهج تعليمية أكثر تطوراً وتتوافق مع متطلبات العصر.
- تحسين ظروف البيئة التعليمية.
- مواكبة التطورات والمستجدات العالمية.
تعليمات المقرر العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445
وفيما يلي مجموعة من التعليمات المتعلقة بالدراسة بالمسار العام في المرحلة الثانوية:
- متطلبات التسجيل: لم يتغير، بل بقي كما كان من قبل.
- مادة ممتدة: يتم تقديم هذه الدورات في فصلين أو ثلاثة فصول دراسية.
- النجاح في المواد الموسعة: يتم التعامل مع المواد الموسعة كمواد منفصلة فيما يتعلق بدرجة النجاح.
- عدد الحصص اليومية: 6 إلى 7 حصص.
- متطلبات التخرج: تقديم مشروع التخرج والعمل التطوعي والنجاح في جميع مواد المسار.
- درجة النجاح: هو 50%.
- نسبة النجاح المشروطة: الحصول على 20% من درجة الامتحان النهائي (4 درجات).
- توزيع الدرجات: 60% لأعمال السنة، و40% للامتحان النهائي.
- حساب المعدل التراكمي: 20% من السنة الأولى، 40% من السنة الثانية، 40% من السنة الثالثة.
مميزات خريج الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية
يتمتع خريج الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية بالخصائص التالية:
- الاعتزاز بالانتماء والهوية الوطنية.
- القدرة على الإنتاج للمساهمة في بناء الوطن.
- يتفاعل بإيجابية مع الوسط المحيط به.
- التمتع بشخصية نشيطة وروح المبادرة العالية.
- ثقافة غزيرة ومعرفة واسعة وقدرة على الابتكار.
- القدرة على اكتساب المعارف والمهارات الحديثة.
المهارات التي يحققها المسار العام في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
ويساهم المسار العام إلى جانب المسارات الثانوية الأخرى في تحقيق مهارات القرن الحادي والعشرين التي أطلقتها الشراكة من أجل تعليم القرن الحادي والعشرين والتي تشمل:
- مهارات التعلم والإبداع، يشملوا:
- التفكير النقدي وحل المشكلات.
- المشاركة والتواصل.
- الإبداع والاختراع.
- مهارات المعلومات والإعلام والتكنولوجيا، يشملوا:
- ثقافة المعلومات.
- الثقافة الإعلامية.
- ثقافة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
- المهارات الحياتية والمهنية، يشملوا:
- التفاعل الاجتماعي.
- التفاعل المتعدد الثقافات.
- الإنتاجية والمساءلة.
- المرونة والقدرة على التكيف.
- المبادرة والتوجيه الذاتي.
- القيادة والمسؤولية.
مسارات ورحلة التعليم في المملكة العربية السعودية
تتحدد ملامح العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية بما يلي:
- مرحلة الروضة: ومدتها 3 سنوات وتشمل الأطفال من عمر 3 إلى 6 سنوات.
- المرحلة الابتدائية: ومدتها 6 سنوات وتشمل الطلاب من سن 6 سنوات حتى 12 سنة.
- المرحلة المتوسطة: ومدتها 3 سنوات وتشمل الطلاب من سن 12 إلى 15 سنة.
- مرحلة المسارات الثانوية: ومدتها 3 سنوات وتشمل الطلاب من سن 15 إلى 18 سنة.
المبادئ التوجيهية لنظام المسارات الثانوية في المملكة العربية السعودية
الدليل الإرشادي لنظام المسارات الثانوية المعتمد من وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية يتضمن تعليمات إطلاق نظام السنة الأولى المشتركة للمرحلة الثانوية في جميع المدارس الحكومية والخاصة، مدارس تحفيظ القرآن الكريم، المدارس السعودية في الخارج، والمدارس الليلية، ومدارس تعليم البنات، بهدف تحسين البيئة التعليمية في المملكة وربط مخرجات التعليم بمتطلبات سوق العمل، ويمكن الاطلاع على الدليل من خلال:
وإلى هنا نصل إلى خاتمة مقالنا الذي استعرضنا فيه قائمة المواد الدراسية العامة بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية 1445 مع تسليط الضوء على العديد من تفاصيل المسارات الثانوية في المملكة وأهم الأهداف المرجوة.